Projeto Trilhas contribui com o desenvolvimento intelectual de alunos

Todas as escolas do Sistema Municipal de Educação de Lages aderiram ao Projeto Trilhas, desenvolvido pelo Instituto Natura em parceria com o Ministério da Educação desde setembro deste ano. O projeto já chegou a aproximadamente 72 mil escolas de cerca de 2 mil municípios brasileiros, com iniciativas voltadas para melhoria da qualidade da educação pública do Brasil.
O projeto é composto por diferentes materiais didáticos, de uso do professor e dos alunos, que visam criar oportunidades para que crianças em processo de alfabetização tenham maior acesso à literatura infantil e, consequentemente à cultura escrita.
De acordo com umas das coordenadoras do projeto pela Secretaria da Educação, Ana Paula Bona Sartor, em Lages cerca de 32 escolas municipais e 18 Centros de Educação Infantil participam do projeto. O material distribuído nas escolas, composto por jogos, cadernos de atividades e livros infantis é usado como complemento nas principais disciplinas, como Matemática e Língua Portuguesa.
A professora da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) da localidade de Santa Paulina, Maria Rosinei Paim Camargo, comenta que os jogos são uma forma divertida de ensinar e despertar o interesse dos alunos. “Essa interatividade é muito interessante. Eles se dividem em grupos e trocam experiências. Desenvolve muito a agilidade, concentração e memória dos alunos”.
A escola funciona em regime integral e as atividades são realizadas normalmente durante à tarde. “Por se tratar de uma escola multisseriada, ou seja, todas as turmas em uma única sala, é importante desenvolver essas atividades que envolvem todos os alunos. A princípio seria apenas para os primeiros anos, mas o projeto foi adaptado para todas as idades e um aluno aprende com o outro”, explica a coordenadora do projeto, Debora Soares Andrade Neto.